Nieuws

Hoe kunnen we publieke waarden terugbrengen in het Internet, en wat kun je zelf hieraan bijdragen?

Met de opkomst van ChatGPT is er een levendige discussie ontstaan over het gebruik van generatieve AI-tools in het onderwijs. Om docenten te ondersteunen bij het gebruik van deze technologie, heeft de werkgroep Scholing & Onderwijs van de Nederlandse AI Coalitie twee adviesdocumenten samengesteld.

Wat gaat er mis als taalmodellen voornamelijk op hun eigen output worden getraind? Tot voor kort leek dit nog toekomstmuziek, maar inmiddels is dit een gevaar waar we serieus rekening mee moeten houden. En kunnen we regels in het leven roepen die dit moeten voorkomen?

80% van alle patiëntgegevens is ongestructureerd. Aantekeningen uit een gesprek met een huisarts, de beoordeling van een specialist in een universitair medisch centrum of zelfs een advies van een apotheker. Hoewel deze ‘ongestructureerde’ gegevens geen probleem vormen voor het menselijk oog, vormen ze een onoverkomelijke uitdaging voor een AI-algoritme.

Het UMC is op zoek naar een gemotiveerde PhD-student op het gebied van natuurlijke taalverwerking met een specifieke interesse in machine learning voor de gezondheidszorg die gaat werken aan het DataTools4Heart-project.