“Soms is de rommel het leren.” Tijdens AI020 gaf Felienne Hermans (hoogleraar Computer Science Education, Vrije Universiteit Amsterdam) een frisse en inspirerende keynote die ons eraan herinnerde: als we AI goed willen inzetten in het onderwijs, moeten we leraren sterker maken. Echt leren is rommelig. Het vraagt tijd, reflectie en de moed om ongemak niet uit de weg te gaan. “Veel van ons hebben geen algoritmes nodig voor goede ideeën, we zijn goede algoritmes. Wat we nodig hebben is denktijd, geen snelle output.”

Haar boodschap raakte een snaar: AI moet het leerproces ondersteunen, niet vervangen. Want leren is complex, creatief en bovenal menselijk.