< Terug naar nieuws 
13 juli 2023
Onderwijsdag UvA IvI / ILLC 2023
Voor het derde jaar organiseerden Paola Grosso (Graduate School of Informatics) en Jacobijn Sandberg (College of Informatics) de onderwijsdag op de Universiteit van Amsterdam.
ChatGPT
Na een korte presentatie over de stand van zaken in het onderwijs van de UvA, waarbij het goed ging, gingen we in op het onderwerp ChatGPT en de mogelijke impact ervan op het onderwijs. Jelke Bloem (ILLC) lichtte de technische achtergrond toe en Ivana Bušljeta Banks (TLC Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen) gaf voorbeelden van hoe docenten en studenten ChatGPT op een vruchtbare manier zouden kunnen integreren in onderwijs en leren.
ChatGPT-gegenereerd of niet
Na de presentaties werkten de deelnemers in kleine groepjes samen aan verschillende opdrachten, al dan niet met gebruik van ChatGPT. Na afloop van de opdrachten werden de resultaten uitgedeeld en werd de deelnemers gevraagd om te evalueren of deze resultaten ChatGPT-gegenereerd waren of niet. Er volgde een levendige discussie over de moeilijkheden bij het evalueren van de authenticiteit van een resultaat, de rol van academische beoordeling en hoe deze ChatGPT-proof te maken, naast het potentieel van het gebruik van AI-tools om de kwaliteit van lesgeven en leren te verbeteren.
Vergelijkbaar >
Vergelijkbare nieuwsitems
14 November 2024
De Amsterdamse Visie op AI: Een Realistische Blik op Kunstmatige Intelligentie
In het nieuwe beleid, De Amsterdamse Visie op AI, wordt beschreven hoe kunstmatige intelligentie (AI) een rol mag spelen in Amsterdam, en hoe deze technologie het leven in de stad mag beïnvloeden volgens de inwoners. Deze visie is tot stand gekomen na een maandenlang proces van gesprekken en dialoog, waarin een breed scala aan Amsterdammers – van festivalbezoekers tot schoolkinderen en van experts tot digibeten – hun mening gaven over de toekomst van AI in hun stad.
Lees meer >
14 November 2024
Interview: KPN Responsible AI Lab met Gianluigi Bardelloni en Eric Postma
ICAI's Interview featured deze keer Gianluigi Bardelloni en Eric Postma, zij praten over de ontwikkelingen in hun ICAI Lab.
Lees meer >
14 november
AI pilots TLC Science: Generatieve AI in wetenschappelijk onderwijs
De UvA is een nieuw project gestart waarbij het Teaching & Learning Centre Science onderzoekt hoe Generatieve AI, specifiek ChatGPT, kan bijdragen aan het verbeteren van academisch onderwijs. Binnen dit pilotprogramma aan de Faculteit der Natuurwetenschappen worden diverse toepassingen van GenAI in het hoger onderwijs getest en geëvalueerd.
Lees meer >