< Terug naar nieuws
27 Maart 2024
AI4Students valt in de prijzen voor Onderzoek van het Jaar
Het AI4Students project van het HvA heeft onlangs de tweede prijs gewonnen voor Onderzoek van het Jaar, een erkenning die het belang van onderzoek binnen de onderwijsinstelling benadrukt. Dit project maakt alle HvA-studenten 'AI-ready' door relevante kennis en vaardigheden aan te bieden, essentieel voor de huidige arbeidsmarkt.
AI4Students, een driejarig project gestart in 2022, richt zich op het voorbereiden van niet-ICT-studenten op een toekomst waarin AI een dominante rol speelt. Door een samenwerking tussen docenten en studenten ontwikkelt het programma AI-competenties via een methodische benadering, inclusief AI-impactscans en curriculumintegratie. Jaarlijks worden drie bacheloropleidingen opgenomen in dit initiatief, met als doel het curriculum 'AI-ready' te maken. De resultaten worden gedeeld via een online methodiek, toegankelijk voor iedereen binnen en buiten de HvA.
Onze felicitaties aan iedereen die aan het project heeft bijgedragen!
Vergelijkbaar >
Vergelijkbare nieuwsitems
14 November 2024
De Amsterdamse Visie op AI: Een Realistische Blik op Kunstmatige Intelligentie
In het nieuwe beleid, De Amsterdamse Visie op AI, wordt beschreven hoe kunstmatige intelligentie (AI) een rol mag spelen in Amsterdam, en hoe deze technologie het leven in de stad mag beïnvloeden volgens de inwoners. Deze visie is tot stand gekomen na een maandenlang proces van gesprekken en dialoog, waarin een breed scala aan Amsterdammers – van festivalbezoekers tot schoolkinderen en van experts tot digibeten – hun mening gaven over de toekomst van AI in hun stad.
Lees meer >
14 November 2024
Interview: KPN Responsible AI Lab met Gianluigi Bardelloni en Eric Postma
ICAI's Interview featured deze keer Gianluigi Bardelloni en Eric Postma, zij praten over de ontwikkelingen in hun ICAI Lab.
Lees meer >
14 november
AI pilots TLC Science: Generatieve AI in wetenschappelijk onderwijs
De UvA is een nieuw project gestart waarbij het Teaching & Learning Centre Science onderzoekt hoe Generatieve AI, specifiek ChatGPT, kan bijdragen aan het verbeteren van academisch onderwijs. Binnen dit pilotprogramma aan de Faculteit der Natuurwetenschappen worden diverse toepassingen van GenAI in het hoger onderwijs getest en geëvalueerd.
Lees meer >