13 november

AI in het ziekenhuis: arts of assistent?

Op de website van de Amsterdam Economic Board verscheen een artikel over de bijeenkomst Zorg2025, waarin experts ingingen op de rol van AI in de zorg, de kansen en de ethische dilemma’s die AI in deze sector oproept.

Tijdens de Zorg2025-bijeenkomst, georganiseerd door de Amsterdam Economic Board, stonden vragen centraal over de toekomst van AI in de zorg. De bijeenkomst opende met een theatrale monoloog over een fictieve internist die zich voor de tuchtrechter moet verantwoorden nadat een AI-systeem een tumor over het hoofd zag. Het stuk gaf een inkijk in de ethische afwegingen en de potentiële afhankelijkheid van AI.

Verschillende experts, waaronder vertegenwoordigers van Deloitte en het Amsterdam UMC, spraken over ethische kwesties zoals de verantwoordelijkheden van AI versus de arts, het recht van patiënten om AI-gestuurde zorg te weigeren en de invloed van AI op zorggelijkheid. De dag sloot af met de aankondiging dat Zorg2025 vanaf 2025 verdergaat onder de naam Zorg2040.

Lees het volledige artikel op de site van de Amsterdam Economic Board.

Vergelijkbaar >

Vergelijkbare nieuwsitems

>Bekijk alle nieuwsitems >

14 November 2024

De Amsterdamse Visie op AI: Een Realistische Blik op Kunstmatige Intelligentie >

In het nieuwe beleid, De Amsterdamse Visie op AI, wordt beschreven hoe kunstmatige intelligentie (AI) een rol mag spelen in Amsterdam, en hoe deze technologie het leven in de stad mag beïnvloeden volgens de inwoners. Deze visie is tot stand gekomen na een maandenlang proces van gesprekken en dialoog, waarin een breed scala aan Amsterdammers – van festivalbezoekers tot schoolkinderen en van experts tot digibeten – hun mening gaven over de toekomst van AI in hun stad.

Lees meer >

14 November 2024

Interview: KPN Responsible AI Lab met Gianluigi Bardelloni en Eric Postma >

ICAI's Interview featured deze keer Gianluigi Bardelloni en Eric Postma, zij praten over de ontwikkelingen in hun ICAI Lab.

Lees meer >

14 november

AI pilots TLC Science: Generatieve AI in wetenschappelijk onderwijs >

De UvA is een nieuw project gestart waarbij het Teaching & Learning Centre Science onderzoekt hoe Generatieve AI, specifiek ChatGPT, kan bijdragen aan het verbeteren van academisch onderwijs. Binnen dit pilotprogramma aan de Faculteit der Natuurwetenschappen worden diverse toepassingen van GenAI in het hoger onderwijs getest en geëvalueerd.

Lees meer >